青海省成功舉辦了一場聚焦鄉村振興領域的科技成果專場對接活動。本次活動旨在搭建科技與產業深度融合的橋梁，加速科技成果向現實生產力轉化，為青海省鄉村振興戰略注入強勁的科技動能。其中，教育軟件科技領域的技術轉讓成為本次對接會的一大亮點，吸引了眾多高校、科研院所、科技企業及基層單位的廣泛關注與積極參與。

鄉村振興，關鍵在于人才振興，基礎在于教育提升。在青海廣袤的農牧區，優質教育資源的均衡分布一直是不懈追求的目標。本次專場對接會精準把握這一核心需求，特別設置了教育軟件科技板塊，集中展示和推介了一批適用于鄉村教育場景的先進技術成果。這些成果涵蓋了智慧教學平臺、雙語（漢語與少數民族語言）教育軟件、遠程互動課堂系統、虛擬仿真實驗資源、數字圖書館解決方案以及針對農牧區學生特點的個性化學習應用等。

活動現場，技術供給方——來自省內外的高校研發團隊和科技企業，通過路演、展板、實物演示等多種形式，詳細介紹了各自技術的先進性、實用性、適配性及市場前景。他們帶來的不僅僅是軟件產品，更是一整套能夠提升鄉村學校教學質量、管理效率和學生學習興趣的數字化解決方案。例如，某高校團隊展示的“高原農牧區沉浸式國家通用語言學習軟件”，利用虛擬現實技術創設貼近當地生活的情景，有效提升了學生的學習積極性和語言應用能力。

而作為需求方的各縣市教育局、鄉村學校、職業培訓機構代表，則帶著各自在實際教學中遇到的痛點與瓶頸，與技術方進行了深入、務實的洽談。他們關注技術的易用性、對網絡環境要求的高低、后續維護成本以及是否能夠與現有教學體系有效融合。對接會促成了多項初步合作意向，部分縣市教育部門與軟件企業當場就定制化開發、平臺部署、師資培訓等達成了合作框架。這種“面對面”的精準對接，極大地縮短了科技成果從實驗室到鄉村教室的“最后一公里”。

此次專場對接會的成功舉辦，具有多重深遠意義：

它標志著青海在推動鄉村振興過程中，正從傳統的資源依賴型發展，向更加注重科技創新驅動的發展模式轉變。將教育軟件等數字技術引入鄉村，是補齊鄉村教育短板、促進教育公平的有效途徑。

活動為高校和科研院所的科技成果找到了明確的應用出口，激發了科研人員面向國家重大戰略需求和地方實際開展研發的積極性，形成了“需求牽引研發，研發服務需求”的良性循環。

再次，技術轉讓的成功推進，將有望催生一批服務于鄉村教育的本土化科技企業，帶動相關產業發展，為當地創造新的就業崗位，形成“科技—產業—人才—教育”相互促進的鄉村振興新生態。

青海省將繼續圍繞鄉村振興的多元需求，定期舉辦不同主題的科技成果對接活動，構建常態化的產學研用合作機制。也將進一步完善政策支持體系，在資金扶持、知識產權保護、示范應用推廣等方面為科技成果在鄉村落地生根提供堅實保障。通過科技的翅膀，青海的鄉村必將煥發出新的生機與活力，繪就一幅產業興旺、人才輩出、文化繁榮、生態宜居的壯美畫卷。